Неделя тридцать седьмая. Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак «Я хочу в школу!»

То ли я наконец-то научилось распределять свое время по дистанции, то ли книги такие (что быстро читаются и не отпускают даже на перерыв) стала выбирать, но и на этой неделе снова удалось прочесть две повести, обе уже полюбившихся мне авторов, Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак. В этот раз речь пойдет о повести «Я хочу в школу!». Разве может учитель пройти мимо произведения с таким названием? Вот и я не смогла :) 

В центре повествования — история школьников из нестандартной 34-й школы, где обучение не было формализовано, где к подросткам подходили в зависимости от их индивидуальных психологических типов, где не было привычных нам классов, а учащиеся объединялись  в группы, которые могли включать в себя абсолютно разновозрастных детей.

Необычная школа, талантливые дети — вроде бы все благополучно, но случается непредвиденное: школу закрывают, и ребята вынуждены пойти в более привычные большинству из нас учебные заведения. Конфликт неизбежен. Смогут ли ребята выйти из сложной ситуации? Какой же должна быть школа и учителя? Всегда ли учитель прав в выборе средств и способов работы с учениками? Всегда ли экспериментальное обучение лучше традиционного? Что нужно делать, чтобы ребенок утром пулей летел с кровати и радостно восклицал: «Хочу в школу!»? Вопросов много, а ответы вам подскажет прочитанная книга.

...Знаешь, очень просто быть идеальным в отсутствие соблазнов. Очень легко вести уроки, когда тебя окружают идеально замотивированные дети. И только теперь я понимаю, что искусство в педагогике начинается тогда, когда тебя не хотят слушать..

Да, а еще я согласна с  +Елена Воронина: очень это вредная книга :) Но читать ее стОит, особенно тем, у кого нет готовых ответов на вопросы, кто всегда в поиске, кому не все равно. 

Неделя тридцать седьмая. Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак «Гимназия № 13»

Вот ничего не могу с собой поделать — до сих пор люблю читать детскую литературу, а уж если она касается школьной тематики, то меня вообще от книги и за уши не оттянуть :) Так что чтение этой недели как раз в моем духе: повесть Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак «Гимназия № 13». 

Все смешалось... нет не «в доме Облонских», а на страницах книги «Гимназия № 13». Современные нам школьники, домовые (они же кабинетные, столовЫе и зальные), грозный языческий бог Перун и бессмертная Паляндра (она же Кощей), наука и сказка, реальная история Руси и миф, сказка и современность — все это можно найти в этой замечательной повести. 

Как и в книге «Время всегда хорошее», школьники волею случая оказываются в неком вневременном пространстве и ищут выход оттуда. А как это возможно сделать, если время остановилось, а под рукой нет такого привычного и дающего ответы на все (а все ли?) вопросы Интернета? Тут и книги помогут, и собственная память и сообразительность, и домовые на выручку придут. 

Конечно, в книге есть спорные моменты. Например, особенно въедливому читателю может показаться не совсем уместным язык произведения: возможно, слишком уж он упрощен (много просторечий и жаргонизмов). Но мне кажется, что желание познакомить детей со славянской мифологией, а также возможность заглянуть на некоторые страницы истории может этот недостаток (а недостаток ли?) скрыть. 

Так что если вам интересна детская книга об извечной борьбе добра и зла, о дружбе и любви, если вы все еще верите в сказку, то «Гимназия № 13» точно придется по душе. А детям, думаю, книга понравится безоговорочно. 

Неделя тридцатая. Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак "Время всегда хорошее"

Книгу Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак «Время всегда хорошее» выбрала по нескольким причинам. Во-первых. после «Короля Матиуша Первого» Януша Корчака (отзыв) хотелось прочесть что-нибудь легкое и незамысловатое. Во-вторых, знакомство с авторами было связано с «Правдивой историей Деда Мороза» (отзыв) и оставило добрые и светлые воспоминания об этой книге. В третьих, «Время всегда хорошее» — одна из самых популярных книг у читателей нашего проекта: если верить каталогу рецензий, то там есть уже 4 отзыва. 

Хотелось легкого и замысловатого — собственно, так и получилось. Сюжет прост: мальчик Витя из уже далекого 1980-го года меняется местами с девочкой Олей из 2018-го года (кажется, что-то подобное было у Кира Булычева). Конечно, каждому из героев будет нелегко: времена -то разные. С одной стороны — пионерия, четкая линия коммунистической партии, очереди в магазинах и радость от гастрономических «наборов» по случаю («Очередь- это когда через весь магазин тянется колбаса из людей, чтобы купить кусок колбасы из коров....»), но при этом есть радость живого общения, когда настроение не нужно передавать при помощи смайликов, потому что его видно по глазам. С другой стороны — полностью компьютеризированный мир, где дети потеряли способность разговаривать друг с другом, где реальный мир практически полностью заменился виртуальным («Я честно пыталась сосредоточиться, но смысл того, что говорила русичка, от меня ускользал. Зачем мне запоминать стихи, если на Гугле я найду их в три секунды? Зачем самой придумывать все эти красивые слова, если они уже давно все написаны и выложены, украшенные разными шрифтами?»). 

Так где лучше? И можно ли вообще найти это «лучше»? Да и надо ли? Наверное, нет. Ведь, по мысли авторов книги, в разные эпохи есть свои плюсы и минусы, но, как бы там ни было, «время всегда хорошее», и многое зависит от нас самих. 

Неделя шестнадцатая. Предновогоднее чтиво - 2

Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак "Правдивая история Деда Мороза". 

Вот и я добралась до этой замечательной книжки, которая как нельзя лучше создает атмосферуРождественская история, рассказанная Адреем Жвалевским и Евгенией Пастернак, несомненно, относится к тем книгам, которые оставляют доброту и свет в душе.
праздника. 

Быть может, я неисправимый оптимист, но почему-то всегда была уверена, что большинство людей в какой-то момент хоть и перестают верить в Деда Мороза, но все-таки продолжают верить в Чудо. А как иначе? Ведь без этой веры, порой, бывает сложно. Поэтому если вы вдруг на пороге того, чтобы перестать верить в Чудо, то эта книга для вас. 

— Но откуда?! Откуда звёздочки? Я же не наколдовал ни одного желания!— А это неважно, дети верят в тебя, они уверены, что их желания выполнил ты. Пока они верят — ты волшебник.

О чем книга? В двух словах и не скажешь... Но попробую.

- Конечно,  о  Деде  Морозе  и  Снегурочке.  О  том,  что  и  в  нашем  городе (место действия - Петербург) живет этот замечательный волшебник, который раз в год творит чудеса. 

— и самое важное — Дед Мороз существует! По крайней мере, пока в него верят..

- О вере в Чудо. Вокруг нас есть чудеса. Главное - верить в них. 

- О празднике. О Рождестве и Новом годе. Читая книгу, окунаешься в атмосферу праздника. И совсем не важно, о какой эпохе идет речь: предреволюционном или советском времени - главное, что ощущаешь теплоту и душевность. Радуешься вместе с героями и переживаешь замечательные минуты предвкушения волшебства. И хочется сесть всей семьей за большим столом и делать игрушки для новогодней елки.

Кажется, что Новый год был всегда. Причем именно такой, как сейчас — зимний детский праздник с елкой, хороводами, Дедушкой Морозом и Снегурочкой.  За пару дней до праздника все дети в доме садились делать елочные игрушки. Это было нечто вроде катастрофы, но катастрофы ожидаемой. Дети ждали ее с восторгом, а взрослые — понимая, что ее не избежать.

- Об истории страны. Мы вместе с героями книги проживаем целое столетие - действие книги начинается в 1912 году. Перед нами будто мелькают кадры исторического фильма: Царская Россия, Первая мировая война, революция 1917 года,  Советский Союз, Великая Отечественная война, блокада, распад СССР... И именно эти строки оказываются самыми волнующими, потому что вдруг звучит фраза: "Ты волшебник, но ты не Господь Бог..." И на глаза наворачиваются слезы, потому что ты понимаешь, что Дед Мороз может подарить необыкновенную куклу или железную дорогу, но оживить погибшего на фронте отца не в силах... 

Пусть война остановится. Если совсем нельзя — хотя бы на день. Хотя бы на маленьком участочке. Тогда все солдаты поймут, что мир — это здорово и перестанут воевать совсем. – Знаешь, что самое страшное? – спросил Сергей Иванович у Маши после долгой паузы. И сам ответил: – Я пытался поймать детские желания. А они ничего не хотят. – Как это? – испугалась Маша. – Они хотят, чтобы было тепло и не хотелось есть. Сегодня они легли спать абсолютно счастливыми, им нечего больше хотеть. Маш, они не мечтают об игрушках, им даже в голову не приходит захотеть что-нибудь кроме еды... — Маш, что я должен сделать, чтобы это не повторилось никогда?    — Исполнять желания. Пока живы люди, которые помнят эту войну, их самым горячим желанием будет, чтобы это не повторилось.    — А потом? Через пятьдесят, через семьдесят лет?    — Наверное, сделать так, чтобы не забылось. Чтобы фильмы снимали, книжки писали, чтобы музеи специальные были и в школе дети проходили. Чтоб ни одному нормальному человеку никогда не пришло в голову начать еще одну войну.

- И в связи с этим о желаниях, "бывалых" и "небывалых". 

- А еще о замечательных охлях и птерках. Кто это такие? А вы откройте "Правдивую историю Деда Мороза" и узнаете об этих удивительных существах все, чего не знали раньше. И поверьте мне: вы точно не пожалеете.